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정책) 한부모가족 지원 확대, 아동양육비 지원 확대 아동양육과 생계활동을 홀로 책임지는 한부모가족에 대한 지원 확대를 통해 안정적인 자녀양육 환경 조성 필요  ▣ 한부모가족 증명서 및 아동양육비 지원의 소득기준이 중위 60% 이하에서 중위 63% 이하로 상향됩니다.▣ 18세 미만 자녀에게만 지원되던 한부모가족 아동양육비 지원 자녀 연령도 고등학교 재학 자녀로 확대됩니다.• 한부모가족의 2006년 7월생 자녀는 제도 개선 전 2024년 6월까지만 아동양육비 지원이 가능했으나,제도 개선으로 12월까지 지원 가능▣ 한부모가족 아동양육비 지원금액은 월 20만 원에서 월 21만 원으로 인상되며,24세 이하 청소년 한부모가 0~1세 자녀를 양육하는 경우,아동양육비 지원 금액이 월 35만 원에서 월 40만 원으로 인상됩니다.문의: 여성가족부 가족지원과 (02-2100..
스승의날 카네이션 선물? 부정청탁? 5월 15일 스승의날 선생님께 진심이 담긴 편지나 예쁜 말을 전해보는건 어떨까요 ?
희망저축계좌Ⅰ, 희망저축계좌Ⅱ 1. 희망저축계좌 Ⅰ생계 의료수급가..
청년내일저축계좌 통장유지 방법 및 안내사항 <p data-ke-size=..
청년내일저축계좌 신규모집(5.1) ○ (사업 목적) 저소득청년에 저축을 통한 자산형성을 지원하여 청년이 교육, 주거, 창업 등 미래에 투자하고, 위기에 대비할 수 있도록 지원 ○ (지원대상) 19~34세 (단, 수급자·차상위자는 15~39세) 중 소득 요건을 충족하는 자○ (가입기간) 3년 (군입대자 및 임신·출산·육아휴직자는 2년간 적립중지 가능)   ○ (지원내용) 본인 저축액(월 10만 원 이상 필수, 최대 50만 원) 대비,   - 수급자·차상위 청년은 30만 원, 그 외 청년은 10만 원 정부지원금 지원   ○ (만기수급액) 3년 만기후 720만 원 ~ 최대 1440만 원 +이자 수급(본인 360만 원+정부지원금 360만 원 ~ 1080만 원)   보건복지부(장관 조규홍)는 5월 1일(수)부터 5월 21일(화)까지 3주간..
희망 청년 내일 저축계좌(저축액, 기간, 중지, 해지, 자금사용계획서) 희망 청년 내일 저축계좌: 생계 의료 수급가구, 차상위 계층가구, 기준중위 100%이하 가구의 청년을 대상으로 하는 사업  **제외**   본인적금 -본인저축액 : 월 10만원이상 50만원 이하 자율 저축-적립 1개월 적용기간 : 전월 23일(휴일일경우 익 영업일) ~ 당월 22일(휴일인경우 익 영업일)  적립중지 사업 참여기간(3년)중 총 6개월간 적립 중지 신청가능(사전신청, 중지기간 중 근로소득장려금 및 추가지원금 미지원)- 청년내일저축계좌에 한해 가입자 군입대 예정자 및 임신 출산으로 인한 퇴직자이거나, 육아휴직 중인 가입자 한하여 '적립중지(2년)신청가능  분할해지 만기 이전 본인 적금을 1회에 한하여 중도 인출 가능- 통장 가입기간 중 본인이 적립한 금액의 범위내(1회 납입분인 10만원 이상을..
국민연금2- 유족연금, 반환일시금, 사망일시금, 크레딧제도(군복무,출산) 3. 유족연금 의의 국민연금 가입자나 가입자였던 자 또는 연금을 지급 받던 사람이 사망할 경우 그에 의해 생계를 유지하던 유족에게 급여를 지급하여 안정된 삶을 살아갈 수 있도록 하기 위해 지급되는 급여 수급요건 : 사망한 자가 아래의 요건 중 어느 하나에 해당하는 경우 노령연금 수급권자 가입기간이 10년 이상인 가입자 또는 가입자였던 자 연금보험료를 낸 기간이 가입대상기간의 3분의 1 이상인 가입자 또는 가입자였던 자 사망일 5년 전부터 사망일까지의 기간 중 연금보험료를 낸 기간이 3년 이상인 가입자 또는 가입자였던 자(단, 3년 이상 체납기간이 없을 것) 장애등급이 2급 이상인 장애연금 수급권자 유족의 범위 배우자 → 자녀 → 부모 → 손자녀 → 조부모의 순으로 가입자 또는 가입자였던 자가 사망할 당시..
국민연금1- 노령연금, 분할연금, 장애연금 1. 노령연금 의의 국민연금의 기초가 되는 급여로 국민연금 가입자가 나이가 들어 소득 활동에 종사하지 못할 경우 생활안정과 복지증진을 위하여 지급되는 급여 수급요건 최소 10년 이상 국민연금에 가입한 후 연금수급 개시연령*(이하 수급연령)에 도달하면, 다음달부터 평생 동안 매월 수급 2012년까지는 60세, 2013년부터는 5년마다 1세씩 상향 조정 급여수준 전체 국민연금 가입자의 평균소득(균등부분)과 본인의 가입기간 및 가입기간 동안의 평균소득(소득비례부분)을 바탕으로 결정 노령연금 종류별 수급요건 및 급여수준 구분 수급요건 급여수준 노령연금 가입기간 10년 이상, 수급 개시 연령에 도달한 경우 기본연금액 + 부양가족연금액 기본연금액 : 1.29(A+B)(1+0.05n/12)..
2025학년도 수시모집 논술전형 1. 지역별 논술전형 실시 대학 2. 학생부교과전형의 전형방법 예시 3. 인문계열 논술전형 논제 유형 4. 자연계열 논술전형 논제 유형 5. 인문계열 논술 관련 교과목 6. 자연계열 수리논술 출제범위 - 2024학년도 대입 기준 7. 수능최저학력기준 1) 인문계열 논술 2) 자연계열 논술 출처: 대입정보매거진(https://magazine.adiga.kr/adiga/202404/sub_1_1.php)
2024 유아학비 지원계획(보육료 추가 지원) 4 5세 유아학비․보육료 추가지원 □ 지원 개요 ◦ (지원대상) 유아학비·누리보육료 지원 대상 유아 중 5세(‘18.1.1. ~’18.12.31. 출생) 유아 - 취학대상 아동(’17.1.1.~12.31. 출생)이 취학을 유예하는 경우, 유예한 1년에 한하여 5세 유아 무상교육비·누리보육료 지원(취학유예 통지서 제출) ◦ (지원금액) 유아 1인당 월 50,000원 - 5세 유아학비·누리보육료 추가 지원 금액은 정부지원금에 포함하여 산정* ◦ 지원항목 - (유아학비) 입학금, 수업료, 급식비 및 그 밖의 유아교육에 필요한 비용 - (누리보육료) 보육 교직원 인건비, 교재교구비, 급․간식비, 냉․난방비, 관리․운영비 등 보육에 필요한 비용 ◦ (지원기간) 1년(’24. 3. 1. ~ ’25. 2. 28.) ◦ ..
2024 유아학비 지원계획(방과후 지원 및 저소득층 지원) 3 방과후 과정비 지원 □ 지원대상 ◦ 유아학비 지원 대상자 중 교육과정 이후에 이루어지는 ‘방과후 과정*’을 이용하는 유아(유아교육법 제12조·제13조) * 교육과정 이후에 이루어지는 그 밖의 교육활동과 돌봄활동(법 제2조) □ 지원기준 ◦ 유치원 교육과정 대상 유아가 방과후 과정을 이용하고 교육과정 포함 1일 8시간 이상의 교육을 받을 경우 지급 ※ 방과후 과정비 전액지원을 위한 월 최소 출석일수(15일) 및 15일 미출석 시 일할계산 방법은 유아학비 산정기준과 동일 - 단, 개별 보호자의 동의 하에 유아의 안전을 확보하고, 총 운영시간(8시간 이상) 중 2시간 이내*에서 방과후 과정 이용시간 조정시 지원 가능 - 방과후 과정 이용 유아가 1일 기준시간(원칙적으로 8시간 이상, 개별 보호자 동의 등 조건..
2024 유아학비 지원계획(5세 추가지원 포함) 2 유아학비 지원 유아학비 ◦ (지원대상) 국·공립 및 사립유치원에 다니는 만 3~5세 유아 - ’21년 1~2월생으로 3세반에 취학한 유아도 지원 대상에 포함 ※ ‘21.1.~2월 유치원에 취학한 유아의 무상교육 기간도 총 3년을 초과할 수 없음 - 취학대상 아동(’17.1.1.~’17.12.31. 출생)이 취학을 유예하는 경우, 유예한 1년에 한하여 5세 유아 무상교육비 지원(취학유예 통지서 제출) ※ 취학유예(입학 연기 포함) 아동에 대해서도 무상교육 기간은 총 3년을 초과할 수 없음 ※ 「주민등록법」 제6조제1항제3호에 따라 (재)등록된 재외국민 유아 포함  지원제외  • 대한민국 국적을 가지지 않은 유아(난민 및 「재한외국인 처우 기본법」 제14조의2제1항에 따라 법무부장관이 인정한 ‘특별기여자..
2024 유아학비 지원계획(5세 추가지원 포함) 1 유아학비 지원 목적 ◦ (유아학비) 3~5세 누리과정 도입으로 유치원·어린이집에 국가수준 공통 교육과정(누리과정)을 적용함에 따라, 보호자의 소득수준에 관계 없이 전 계층 유아학비·보육료 지원 ◦ (저소득층 지원) 사립유치원에 다니는 저소득층 가정 유아에 대해서는 추가 학비 지원을 통해 실질적 교육기회 보장 ※ 국·공립유치원은 저소득층 유아에 대해 우선 입학 기회 보장 ◦ (5세 추가지원) 유보통합 추진계획(’23.1.30., 교육부·복지부)에 따라 학부모 부담 경감을 위해 ’24년부터 유아학비‧보육료 단계적* 추가 지원 * 지원대상을 5세(‘24) → 4·5세(’25) → 3·4·5세(‘26)로 단계적 확대할 계획 □ 유아학비․방과후 과정비 지원내용 □ 세부 지원내용 □ 지원신청 및 지급방법  202..
교사 유투브 가능? 미디어 활동 관련 지침 교원 인터넷 개인 미디어 활동 지침(2021.11.8) 인터넷 플랫폼을 활용한 교원의 다양한 활동이 유·초‧중등 교육활동의 질 제고 및 교원의 전문성 향상에 기여할 수 있도록 유도하기 위함 교원 인터넷 개인 미디어 활동에 대해서는 동 지침을 우선 적용하되, 지침에 없는 내용은 「국가공무원 복무‧징계 관련 예규」를 따름 시‧도교육감은 시‧도교육청 여건을 고려하여 본 지침의 취지에 벗어나지 않는 범위에서 별도의 세부 기준을 마련하여 시행 가능 - 교원의 인터넷 개인미디어 활동에 대한 겸직허가에 관한 사항은 동 지침을 우선 적용 2022. 1. 1.부터 지침 시행·적용 유의사항 - 원격수업 등 수업 활용 목적의 콘텐츠를 제작한 후 공개 범위를 제한하여 탑재하는 경우 ‘인터넷 개인 미디어 활동’에 미포함 - 업..
전문상담교사 자격 취득 가능 교육대학원 전문상담교사 자격취득 가능 교육대학원 목록입니다. 자격취득 관련 상세 내용은 반드시 해당 교육대학원을 통하여 상담을 받으시기 바랍니다. 2급 1급 국립, 사립 순서대로 정렬하였습니다.
탈모의 원인과 치료방법, 탈모에 좋은 음식 등 1. 탈모란? 탈모란 무엇인가요? 탈모는 두피 또는 다른 부위에서 머리카락의 현저한 얇아짐 또는 손실을 의미합니다. 이것은 시간이 지남에 따라 점진적으로 발생할 수도 있고 갑자기 발생할 수도 있으며 일시적일 수도 영구적일 수도 있습니다. 탈모는 남성과 여성 모두에게 발생할 수 있습니다. 2. 탈모의 원인 탈모의 원인에는 다음과 같은 여러 가지 요인이 있습니다: 유전: 가장 일반적인 탈모의 원인은 유전적인 탈모로 알려진 남성 또는 여성 패턴 탈모입니다. 이러한 유형의 탈모는 주로 남성의 이마 희망라인에서 발생하며 남성과 여성 모두에게 나타날 수 있는 머리꼭지의 얇아짐으로 특징 지어집니다. 호르몬 변화: 임신, 출산, 폐경 또는 갑상선 장애로 인한 호르몬 변화가 일시적 또는 영구적인 탈모를 유발할 수 있습니..
통학버스 관리시스템, 우리아이 통학버스 어디서? 통학버스 관리시스템 • 어린이통학버스 운영 기관 중 유치원, 유아교육진흥원, 학원, 교습소, 초등학교, 특수학교, 대안학교, 외국인학교에 해당하는 시설만 등록 가능 ※ 이 외의 경우(어린이집, 체육시설 등) 해당 관할 부처로 문의 • 통학차량의 기본 정보를 비롯하여 운영자·운전자·동승자 교육수료 여부, 어린이통학버스 보험가입 여부 등의 정보를 제공하는 온라인 시스템 어린이통학버스란 ? 「도로교통법」 제2조(정의) 제23호(법률 제19745호) 23. “어린이통학버스”란 다음 각 목의 시설 가운데 어린이(13세 미만인 사람을 말한다. 이하 같다)를 교육 대상으로 하는 시설에서 어린이의 통학 등(현장체험학습 등 비상시적으로 이루어지는 교육활동을 위한 이동은 제외한다)에 이용되는 자동차와 「여객자동차 운수사업..
자기주도학습 강화방법, 학습자 및 교수자 전략 높은 자기주도 수준 학습자의 특성과 낮은 자기주도 수준 학습자의 특성을 대학생과 고등학생을 대상으로 확인합니다. 높은 자기주도 수준 학습자는 과제 수행에 높은 가치를 두고 주도적으로 참여하며 학업의 불안도가 낮은 반면 낮은 자기주도 수준 학습자는 부정정서가 높고 학업의 불안도는 높은 경향을 보입니다. 높은 자기주도 수준 학습자 특징 과제를 수행하는 것에 높은 가치를 둔다. 살아가는 생의 목표에서 물질적 목표, 성장과 관계의 목표가 높다. 학습에 참여하는 것 또한 인지적으로 정서적으로 행동적 측면에서 주도적으로 참여한다. 반면에, 학업에서의 불안도는 낮은것이 특징이다. 낮은 자기주도 수준 학습자 특징 과제를 수행하는 것에 대한 가치가 낮다. 살아가는 생의 목표에서 물질적 목표, 성장과 관계에 대한 목표가 ..
자기주도학습, 메타인지 향상시키기, 내재동기화 시키기 자기주도학습이란 자기주도학습이란 학습자 스스로 자신의 학습 목표를 설정하고 그 이후 학습 참여 범위 설계, 학습 전략의 선택, 학습 결과의 평가와 같은 학습의 전(all) 과정에 주도적으로 참여하는 학습 형태입니다. (한국교육심리학회, 2000) 특징 학습의 통제권을 학습자 스스로에게 위임함으로써 자신의 관점으로 수업을 설계하고 운영에 참여한다는 측면이다. 따라서 자기주도학습은 학업과정에서의 인지적, 동기적, 정서적 통제권 뿐만 아니라, 자아에 대한 지각과 자이이해 및 자아실현의 과정에서 학업수행에 초점을 둔다. 가소성(Plasticity) 청소년의 자기주도학습은 교사의 역할이 매우 중요하며, 학업 과정에서 교사의 모니터링과 피드백을 통해 학습자 자신의 학업과정을 조절할 수 있다. 따라서 교사와의 지속적..
학교폭력 알아보기(처분, 과정, 해결 등) 학교폭력 “학교폭력”이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말합니다(「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조제1호). “따돌림”이란 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 모든 행위를 말합니다(「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조제1호의2). “사이버 따돌림”이란 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복..

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